“自主訓練法”是德國柏林大學教授（）發(fā)現(xiàn)的一種方法。

進入青春期后，青少年的親子交往表現(xiàn)出哪些特點？

心理評估的內容不僅包括個體的心理現(xiàn)象，也包括（）的心理現(xiàn)象。

行為轉變發(fā)的局限性主要表現(xiàn)為（）。

簡述簡便易行的情緒調節(jié)方法。

簡述健康個性的標準。

一個人身上經常表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征，它代表著一個人的基本精神面貌，這被稱為（）。

認知理論高度重視來訪者的不良認知和（），并把自我挫敗行為看成是來訪者不良認知的結果。

簡述“性焦慮”的表現(xiàn)及輔導要點。

最典型的青春期自慰行為是（）。