指能輔助教學(xué)設(shè)計(jì)者和其他教學(xué)產(chǎn)品開發(fā)人員加快教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)度，教學(xué)開發(fā)進(jìn)度的所有計(jì)算機(jī)工具。

是對完成特定的教學(xué)目標(biāo)而采用的教學(xué)活動的程序、方法、形式和媒體等因素的總體考慮。

指為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，由教育行政部門或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有計(jì)劃安排的，要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識、技能和行為經(jīng)驗(yàn)的總和。

指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)方面的目前狀況與所期望達(dá)到的狀況之間的差距，也就是學(xué)習(xí)者目前水平與期望學(xué)習(xí)者達(dá)到的水平之間的差距。

指在教學(xué)設(shè)計(jì)過程開始的時(shí)候，先分析若干直接影響教學(xué)設(shè)計(jì)但又不屬于具體設(shè)計(jì)事項(xiàng)的問題。