A.保護(hù)
B.生理
C.效能
D.風(fēng)險(xiǎn)
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小明媽媽因小明上課不遵守紀(jì)律而向社會(huì)工作者小秦尋求幫助,以下的對(duì)話:
小明媽媽:“我家小明真是太笨了,成績(jī)一直是年級(jí)最差,上課不好好聽(tīng)講,常常變著法和老師搗亂,我真不知道怎么辦才好!”
小秦:“聽(tīng)了您的介紹,我感覺(jué),小明沒(méi)有把聰明用在學(xué)習(xí)上,如果小明把聰明用在學(xué)習(xí)上,您說(shuō)一說(shuō)他的學(xué)習(xí)會(huì)有什么不同?”
在上述提問(wèn)中,小秦采用的家庭干預(yù)技巧是()。
A.觀察
B.對(duì)質(zhì)
C.再標(biāo)簽
D.例子使用
A.鼓勵(lì)小王夫妻扮演對(duì)方的角色,理解彼此的需要
B.鼓勵(lì)小王夫妻講述早年單親家庭經(jīng)歷,緩解他們內(nèi)心的壓力
C.指導(dǎo)小王夫妻了解自己行為背后的擔(dān)心,調(diào)整他們對(duì)早年經(jīng)歷的認(rèn)知
D.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足,改善他們對(duì)父母身份的認(rèn)識(shí)
A.“聽(tīng)起來(lái)你遇到了許多不開(kāi)心的事,是嗎?”
B.“你真的覺(jué)得不知道怎么活下去了嗎?”
C.“在你剛才說(shuō)的這些問(wèn)題里,對(duì)你最重要的是什么?”
D.“你希望我?guī)湍阋黄鸱治龊徒鉀Q這些問(wèn)題,是嗎?”
A.家庭系統(tǒng)
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.家庭抗逆力
D.家庭生命周期
A.微觀
B.中觀
C.外部
D.宏觀
最新試題
根據(jù)出租屋入格巡檢事項(xiàng)工作時(shí)限指引,發(fā)現(xiàn)擅自從事互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),工作站首發(fā)《隱患告知書(shū)》時(shí)限是()
()屬于文化市場(chǎng)管理中出租屋入格巡檢事項(xiàng)。
服務(wù)走訪記錄要求中服務(wù)時(shí)間和創(chuàng)建時(shí)間的間隔不超過(guò)()。
在巡檢過(guò)程中,網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)文化市場(chǎng)無(wú)證經(jīng)營(yíng)線索,移交資料需要提交什么?
“無(wú)證”印刷廠的判別條件是()
網(wǎng)格員知曉率滿意度不能低于()。
“黑網(wǎng)吧”的判別條件是()
網(wǎng)格月度督導(dǎo)內(nèi)容包括()。
在網(wǎng)格月度督導(dǎo)中,滿意度測(cè)評(píng)權(quán)重為()。
在巡檢中,發(fā)現(xiàn)有企業(yè)安裝和使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施,網(wǎng)格員進(jìn)入企業(yè)需要查看是否具有()