單項選擇題根據埃里克森的心理社會發(fā)展理論，人處于學齡期的特征是（）。
A.同一感和防止同一感混亂
B.獲得勤奮感而克服自卑感
C.獲得親密感以避免孤獨感
D.獲得主動感和克服內疚感
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1.單項選擇題（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。
A.專制型
B.放縱型
C.民主型
D.集體型
2.單項選擇題按照自我意識發(fā)展理論，生理自我成熟的年齡是（）。
A.7歲
B.3歲
C.12歲
D.18歲
3.單項選擇題使人格各部分整合和統一起來的核心力量是（）。
A.自我意識
B.自我認知
C.性格特征
D.能力
4.單項選擇題兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
A.社會自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
5.單項選擇題決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為（）
A.人格
B.性格
C.自我
D.品德
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人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現出來的習慣化了的行為方式屬于性格的（）
題型：單項選擇題
小學生的個性傾向主要表現在（）。
題型：單項選擇題
自我意識發(fā)展的第二個階段是（）。
題型：單項選擇題
造成學生心理個別差異的原因不包括（）。
題型：單項選擇題
埃里克森認為兒童人格發(fā)展經歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。
題型：單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
世界上最著名的智力量表是（）。
題型：單項選擇題
在意識水平上對思想的表象的加工是（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題