A.校園的物質(zhì)文化
B.校園的精神文化
C.校園的文化活動(dòng)
D.校園的輿論環(huán)境
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A.理解
B.尊重
C.共情
D.真誠
A.教育──在家長學(xué)校中開設(shè)心理健康教育課程
B.代替──家長解決不了的問題，學(xué)校應(yīng)出面解決
C.引導(dǎo)──邀請(qǐng)家長觀摩、參與學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)
D.輔導(dǎo)──開展家長心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng)
A.學(xué)生個(gè)人情況
B.學(xué)生學(xué)習(xí)成績
C.學(xué)生的既往史
D.學(xué)生的自我評(píng)定
A.無生涯性
B.強(qiáng)示范性
C.合作性
D.時(shí)空相對(duì)無限性
A.職業(yè)角色
B.職業(yè)生涯
C.職業(yè)經(jīng)歷
D.職業(yè)勞動(dòng)
最新試題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感，是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級(jí)社會(huì)情感一般分為（）。
在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是（）。
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征，主要包括（）。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
影響消費(fèi)偏好形成的因素有（）。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
（）多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在，雖不輕易表露但對(duì)行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）