A.經(jīng)濟(jì)學(xué)
B.政治學(xué)
C.歷史學(xué)
D.社會學(xué)
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A.資源
B.土地
C.利益糾紛
D.權(quán)力
A.利益
B.金錢
C.社會地位
D.名譽
A.經(jīng)濟(jì)學(xué)分析法
B.利益主體分析法
C.倫理學(xué)分析法
D.政治學(xué)分析法
A.促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展
B.經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展
C.分配社會資源，維護(hù)社會公平
D.保護(hù)環(huán)境與人的協(xié)調(diào)發(fā)展
A.事實判斷
B.價值判斷
C.經(jīng)濟(jì)效益判斷
D.社會效益判斷
最新試題
政策能力的強弱既取決于每個環(huán)節(jié)能力的高低，更取決于六個環(huán)節(jié)能力的共同作用和動態(tài)平衡。
經(jīng)濟(jì)手段的顯著特征有哪些？（）
不管在哪種政治體制和政治文化背景下，公共政策的制定和實施都是公共管理活動必不可少的組成部分。
關(guān)注“這是什么、什么時候、什么程度、什么后果”等問題的政策分析方法屬于（）
政策能力包括政策問題的確認(rèn)能力、利益整合能力、政策規(guī)劃能力、政策執(zhí)行能力、政策輸出能力和（）。
簡述如何形成非政府公共組織與政府組織的良性互動。
自新中國建立至1993年的44年間，我國在政府人員的管理上一直沿用的是（）。
談?wù)勀銓ξ覈娮诱?wù)建設(shè)中存在的主要問題的認(rèn)識。
公共政策通過改變社會公眾的預(yù)期而激勵、約束、引導(dǎo)著公眾行為。
社會的實際狀態(tài)與社會期望之間的差距就形成了（）。