教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。

測評中的“測”也稱為（）。

勞動經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

計算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測量值。

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

不具有組織特性的有（）。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有（）。