問答題如何加強(qiáng)報(bào)道的針對性?選擇對同一個(gè)新聞事實(shí)的不同報(bào)道,對比起針對性的強(qiáng)弱,并解釋原因。
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方案整個(gè)內(nèi)容是構(gòu)建在將要發(fā)生的時(shí)態(tài)上,必須對()的工作、任務(wù)、目標(biāo)、措施進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測,才能切實(shí)發(fā)揮工作方案的指導(dǎo)作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
為了便于傳播,“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。
題型:判斷題
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
既可以傳達(dá)上級機(jī)關(guān)的重要決策,又可以部署日常的工作的公文文種是()
題型:單項(xiàng)選擇題
下級機(jī)關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決,必須得到答復(fù),可以使用()
題型:單項(xiàng)選擇題
××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)市人口調(diào)控的實(shí)施細(xì)則,應(yīng)使用()進(jìn)行發(fā)布。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于通知種類的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)()
題型:單項(xiàng)選擇題
哪本著作奠定了我國古代應(yīng)用文寫作理論的基礎(chǔ)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
受益者和旁觀者都可以以自己的名義給助人者寫感謝信。
題型:判斷題