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A.一半歲左右
B.1歲左右
C.2歲半左右
D.4歲左右
A.達爾克洛茲音樂教育體系
B.奧爾夫音樂教育體系
C.柯達伊音樂教育體系
D.鈴木音樂教育體系
A.運動的強度和老師的態(tài)度等
B.運動的密度和動作難度
C.運動強度和密度等
D.老師的態(tài)度和動作難度等
A.談話活動有一個有趣的中心話題
B.談話活動注重師幼雙方的信息交流
C.談話活動適用于寬松的交談氣氛
D.談話活動中教師起間接引導作用
A.幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣,探究欲望
B.社會學習往往融合在各種學習活動中,并滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)
C.語言學習具有個別化的特點,教師應重視與幼兒的個別交流以及幼兒之間的自由交談
D.幼兒在藝術活動過程中不能有愉悅感和個性化的表現(xiàn),教師應把藝術教育變成機械的技能訓練
最新試題
關于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結合班上幼兒實際。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
在歌唱活動中,選擇曲調需要注意()。
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外,還需配備()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。