A.比數(shù)學(xué)中的抽象更豐富更復(fù)雜
B.需了解各抽象層次之間的關(guān)系
C.抽象得到的數(shù)據(jù)類型都可以進行“加”運算
D.需要能機械地一步步執(zhí)行
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A.正數(shù)和0不變,負(fù)數(shù)每位取反
B.負(fù)數(shù)和0不變,正數(shù)每位取反
C.正數(shù)和0不變,負(fù)數(shù)取反減1
D.正數(shù)和0不變,負(fù)數(shù)取反加1
A.786432B
B.18432KB
C.2304KB
D.768KB
A.數(shù)據(jù)獲取技術(shù)
B.通信技術(shù)
C.計算機技術(shù)
D.控制技術(shù)
最新試題
描述以下操作步驟:(1)請在C盤下建立“LOVE”文件夾;(2)在“LOVE”文件夾下建立一個名為“TEST”的文本文件,并輸入內(nèi)容為“讓世界充滿愛”;(3)設(shè)置“TEST”文件為只讀屬性。
在發(fā)件箱中的郵件,可以通過工具欄中或者菜單欄中的()命令來發(fā)送。
電子問卷問題邏輯中的()是指選擇某個選項后,就會跳轉(zhuǎn)到特定題目(或直接結(jié)束)。
多媒體計算機的主要特點是較強的()處理能力。
在Word中,套用模板的兩種方法,第一,是通過在“管理樣式”中導(dǎo)入模板完成,第二,是通過“開發(fā)工具”中的什么按鈕導(dǎo)入?()
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