姚林將去學(xué)校進(jìn)行一場關(guān)于學(xué)生如何健康選擇零食的演講，試問她應(yīng)該如何進(jìn)行準(zhǔn)備工作？

黑板報(bào)和招貼畫屬于動態(tài)聲像材料。

人際傳播的最高形式是演講。（）

減輕早孕反應(yīng)的措施主要是選擇清淡易消化的食物。

嬰兒到了4個月，可以嘗試吃一些輔助食物。

姚林要為該學(xué)校的小學(xué)生設(shè)計(jì)一本宣傳健康零食選擇的折頁，請問：她在進(jìn)行需求分析時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)收集什么樣的信息？

老年人服用營養(yǎng)素補(bǔ)充劑并非多多益善，一定要適量。

在制訂營養(yǎng)教育的傳播工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)首先了解目標(biāo)人群的特點(diǎn)和對信息的實(shí)際需求。

制作宣教材料的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是需求評估。

老年人抗寒能力、應(yīng)激能力、免疫力弱與缺乏維生素A關(guān)系很大。