A.優(yōu)雅
B.靈活
C.適度
D.自然
E.巧妙
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A.語義
B.語音
C.抑揚(yáng)頓挫、起伏多變
D.語速
E.語氣
A.開場白技巧
B.有聲語言技巧
C.反饋技巧
D.非語言技巧
E.利用幻燈片
A.美的吸引力
B.表演吸引力
C.美的感染力
D.語言感染力
E.肢體表達(dá)力
A.舉止
B.表情
C.聲響
D.姿勢
E.語氣
A.收攏全篇
B.鏗鏘有力
C.簡潔明快
D.揭示主題
E.表達(dá)新穎
最新試題
減輕早孕反應(yīng)的措施主要是選擇清淡易消化的食物。
小劉懷孕2個(gè)月,清晨起來惡心嘔吐,平時(shí)飲食沒有規(guī)律,偶爾和朋友喝酒,喜歡喝咖啡及茶等飲品。請(qǐng)針對(duì)以上問題給予切實(shí)可行的指導(dǎo)。
通過手勢、姿態(tài)和眼神等不同變化來傳情達(dá)意的表述屬于非語言技巧。
懷孕早期由于孕激素的作用,容易出現(xiàn)早孕反應(yīng)。
楊女士是個(gè)母乳困難的母親,所以她選擇了人工喂養(yǎng)她的女兒。但是剛開始喂養(yǎng)的時(shí)候孩子經(jīng)常腹瀉,分析原因是在清洗和消毒容器和工具中沒有操作好,因此楊女士把孩子帶來咨詢,請(qǐng)你給予她該程序操作上的指導(dǎo)。
姚林將去學(xué)校進(jìn)行一場關(guān)于學(xué)生如何健康選擇零食的演講,試問她應(yīng)該如何進(jìn)行準(zhǔn)備工作?
在制訂營養(yǎng)教育的傳播工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)首先了解目標(biāo)人群的特點(diǎn)和對(duì)信息的實(shí)際需求。
中老年合理安排飲食包括:膳食平衡、營養(yǎng)充足、食物多樣。
姚林要為該學(xué)校的小學(xué)生設(shè)計(jì)一本宣傳健康零食選擇的折頁,請(qǐng)問:她在進(jìn)行需求分析時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)收集什么樣的信息?
嬰兒到了4個(gè)月,可以嘗試吃一些輔助食物。