A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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A.膽汁質(zhì)
B.抑郁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.多血質(zhì)
A.獨(dú)特性
B.復(fù)雜性
C.穩(wěn)定性
D.綜合性
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A.班杜拉
B.羅杰斯
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
A.中心特質(zhì)
B.首要特質(zhì)
C.次要特質(zhì)
D.根源特質(zhì)
最新試題
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)包括()
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
個(gè)體面對(duì)壓力企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原,因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素,表明該個(gè)體處于適應(yīng)壓力的()
悲哀情緒體驗(yàn)的程度取決于對(duì)象、愿望、理想的()
伴侶的愛(ài)是()
萊福的心理幸福感量表是目前測(cè)量心理幸福感最常用的量表之一。
()是心理咨詢師通過(guò)與來(lái)訪者分享其個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與失敗經(jīng)歷,來(lái)推動(dòng)來(lái)訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的()
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。