A、認(rèn)知風(fēng)格
B、認(rèn)知類型
C、認(rèn)知過(guò)程
D、認(rèn)知活動(dòng)
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A、人格結(jié)構(gòu)
B、人格動(dòng)力
C、人格發(fā)展
D、人格適應(yīng)
A、人格
B、性格
C、能力
D、氣質(zhì)
A、以偏概全
B、個(gè)人報(bào)復(fù)誰(shuí)拼過(guò)高
C、期望值絕對(duì)化
D、悲觀引申
A、常規(guī)型
B、社會(huì)型
C、現(xiàn)實(shí)型
D、研究型
A、夏天里的一團(tuán)火
B、喜形于色,可塑性強(qiáng)
C、冰冷耐寒
D、秋風(fēng)落葉
最新試題
如何對(duì)羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?
DSM-V 中,對(duì)人格特質(zhì)進(jìn)行了5等級(jí)評(píng)定,其中2為()。
有關(guān)人格障礙的共病,以下正確的是()。
在人格障礙的診斷中,DSM-V 主要做了哪些修改?
癲癇性人格改變
1835年,在“悖德狂”方面的研究對(duì)于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國(guó)心理學(xué)家是()。
UPI 人格問卷通常適用下列哪類人群心理健康的測(cè)評(píng)()。
加州心理問卷(CPT )通常具有下列哪些功能()。
人格問卷所得原始分?jǐn)?shù)通常不能直接比較,下列哪些人格問卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)T 分來(lái)判斷個(gè)體的人格特點(diǎn)()。
辯證行為療法