A.根據(jù)疾病發(fā)生前已經(jīng)存在的暴露因素對(duì)研究對(duì)象分組,然后追蹤該人群的新發(fā)病例或死亡者,以確定暴露與疾病的關(guān)系
B.根據(jù)疾病有無對(duì)研究對(duì)象分組,然后追溯該人群過去的暴露史,以確定暴露與疾病的關(guān)系
C.把研究對(duì)象隨機(jī)分為兩組,一組給予干預(yù)措施,另一組不給予干預(yù)措施或給予安慰劑,然后觀察、評(píng)價(jià)干預(yù)的效果
D.研究疾病隨時(shí)間推移的動(dòng)態(tài)變化過程
E.以群體為單位,研究某因素與疾病的相關(guān)關(guān)系
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A.實(shí)驗(yàn)地區(qū)人口比較穩(wěn)定
B.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)要有較高的患病率
C.實(shí)驗(yàn)人群中近期未發(fā)生過該病流行
D.現(xiàn)場(chǎng)的登記報(bào)告制度完善
E.當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)重視,群眾樂觀接受
A.報(bào)告偏倚
B.暴露懷疑偏倚
C.信息偏倚
D.選擇偏倚
E.混雜偏倚
A.制定嚴(yán)格的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)
B.盡量采用"雙盲"法
C.盡量采用客觀指標(biāo)
D.提高測(cè)量技術(shù)
E.以上均是
A.抽樣誤差
B.系統(tǒng)誤差
C.隨機(jī)誤差
D.數(shù)據(jù)誤差
E.邏輯誤差
A.對(duì)照的原則
B.重復(fù)的原則
C.均衡的原則
D.隨機(jī)化的原則
E.可比的原則
最新試題
選擇10所幼兒園的兒童進(jìn)行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結(jié)果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認(rèn)為()。
混雜因素可導(dǎo)致混雜偏倚,混雜因素的基本特點(diǎn)是()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤的死因構(gòu)成比為()。
病例-對(duì)照研究中,匹配的目的是()。
流行病學(xué)研究對(duì)象的三個(gè)層次包括()。
某地區(qū)疾控部門欲采集中學(xué)生的頭發(fā)來測(cè)定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關(guān)系,此項(xiàng)研究屬于()。
要評(píng)價(jià)某種藥物預(yù)防某種疾病的效果,應(yīng)采用的研究方法是()。
2月14日該不明原因肺炎的患病率是()。
分析流行病學(xué)中,研究者可以控制選擇偏倚是在()。
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()。