A.16世紀(jì)
B.17世紀(jì)
C.18世紀(jì)
D.19世紀(jì)
E.20世紀(jì)
你可能感興趣的試題
A.疾病種類、構(gòu)成、意外事故及傷殘指標(biāo)
B.疾病種類、構(gòu)成、嚴(yán)重程度及傷殘指標(biāo)
C.疾病頻率、構(gòu)成、意外事故及傷殘指標(biāo)
D.疾病頻率、構(gòu)成、嚴(yán)重程度及傷殘指標(biāo)
E.疾病頻率、構(gòu)成、嚴(yán)重程度及意外事故
A.控制傳染病和寄生蟲病
B.降低慢性病的發(fā)病率
C.控制感染性疾病
D.提高心理健康狀況
E.增進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量
A.問卷回收率、調(diào)查符合率
B.信度系數(shù)、效度系數(shù)
C.信度系數(shù)、相關(guān)系數(shù)
D.效度系數(shù)、相關(guān)系數(shù)
E.回歸系數(shù)、相關(guān)系數(shù)
A.健康教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、初級衛(wèi)生保健
B.健康教育、醫(yī)療保險(xiǎn)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.健康教育、公費(fèi)醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
D.鄉(xiāng)村醫(yī)生、公費(fèi)醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
E.鄉(xiāng)村醫(yī)生、合作醫(yī)療、三級醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)
A.雙重裝填
B.含糊不清
C.抽象提問
D.圖表設(shè)計(jì)
E.誘導(dǎo)性提問
最新試題
病例-對照研究中,匹配的目的是()。
對社區(qū)干預(yù)試驗(yàn)結(jié)果的觀察指標(biāo)要求()。
2月7日該不明原因肺炎的患病率是()。
流行病學(xué)研究對象的三個層次包括()。
要評價(jià)某種藥物預(yù)防某種疾病的效果,應(yīng)采用的研究方法是()。
在實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中,一定要遵循的原則包括()。
2月1日至14日,該不明原因肺炎的累計(jì)發(fā)病率是(以出港時船上人口作為暴露人群)()。
流行病學(xué)研究任務(wù)的三個階段是()。
在選擇研究對象時,下列哪些是正確的()。
隊(duì)列研究在資料收集過程中易出現(xiàn)的偏倚是()。