在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）

下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實際。