A.對(duì)每一要素或成一組相互關(guān)聯(lián)的要素要進(jìn)行描述
B.每份程序性文件應(yīng)說(shuō)明該項(xiàng)活動(dòng)各環(huán)節(jié)輸入、轉(zhuǎn)換、輸出所需的文件、物資、人員、記錄以及它們與其他有關(guān)活動(dòng)的接口關(guān)系
C.規(guī)定開(kāi)展各環(huán)節(jié)活動(dòng)在物資、人員、信息、環(huán)境等方面應(yīng)具備的條件
D.實(shí)驗(yàn)原理和檢驗(yàn)?zāi)康?br />
E.輸入、轉(zhuǎn)換、輸出過(guò)程中需注意的事項(xiàng)及特殊情況的處理措施
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A.前言
B.封面
C.目的
D.適用范圍
E.工作程序
A.記錄的主要作用是質(zhì)量活動(dòng)運(yùn)行情況的證明
B.記錄可以是數(shù)據(jù)、文字，但不可以是圖表
C.記錄有兩種，即質(zhì)量記錄及活動(dòng)記錄
D.質(zhì)量活動(dòng)記錄最常見(jiàn)是檢驗(yàn)過(guò)程或校準(zhǔn)過(guò)程所獲得的數(shù)據(jù)和信息
E.記錄可以是文字記載的書(shū)面材料，也可以是微機(jī)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)和存儲(chǔ)于軟盤(pán)上的材料
A.質(zhì)量手冊(cè)、程序性文件、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和記錄
B.質(zhì)量手冊(cè)和程序文件
C.標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程和記錄
D.程序文件和標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程
E.質(zhì)量手冊(cè)和記錄
A.第一層次是質(zhì)量手冊(cè)
B.第二層次是作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
C.第二層次是表格
D.第四層次是報(bào)告
E.質(zhì)量記錄包括檢測(cè)細(xì)則、操作規(guī)程
A.封面和標(biāo)題頁(yè)
B.發(fā)布人及發(fā)布令
C.適用對(duì)象
D.正文
E.各種附錄
最新試題
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可活動(dòng)中，指定合適的室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評(píng)價(jià)程序?qū)儆冢ǎ?/p>
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來(lái)回奔波延誤了時(shí)間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）
臨床實(shí)驗(yàn)室在制訂計(jì)劃時(shí)，管理者應(yīng)首先確立（）
質(zhì)量保證的要素中，通常不包括（）
現(xiàn)在醫(yī)生診斷治療要靠影像、化驗(yàn)等檢測(cè)數(shù)據(jù)。為了獲取這些信息，醫(yī)師與患者的相互交流大大減少，診療成為一種流水作業(yè)，醫(yī)患關(guān)系表現(xiàn)出何種趨勢(shì)（）
有關(guān)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制的不足之處是（）
ISO15189是由下列哪一國(guó)家或組織發(fā)布的（）
我國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)室存在的主要形式是醫(yī)療機(jī)構(gòu)用于診療的實(shí)驗(yàn)室，其他形式還有（）
支持安樂(lè)死的下述理由中，最得不到倫理支持的是（）
以下關(guān)于溯源的描述正確的是（）