A.效果易鞏固
B.效果不易鞏固
C.組長要求不高
D.組員不會(huì)受傷害
E.解決個(gè)體心理問題
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A.平衡法
B.問卷法
C.個(gè)案法
D.相關(guān)法
E.實(shí)驗(yàn)法
A.低一些
B.相同
C.高于危機(jī)前
D.略低于危機(jī)前
E.不進(jìn)行比較
A.經(jīng)濟(jì)支持
B.精神支持
C.對(duì)當(dāng)事者一切觀點(diǎn)的支持
D.藥物支持
E.法律支持
A.問題或危機(jī)的評(píng)估
B.制定治療性干預(yù)計(jì)劃
C.治療性干預(yù)
D.危機(jī)的解決和隨訪
E.以上均是
A.開始階段
B.平衡階段
C.作用階段
D.誘發(fā)階段
E.進(jìn)取階段
最新試題
自殺者的社會(huì)文化因素是()。
持內(nèi)心動(dòng)機(jī)的自殺為()。
自殺者的個(gè)人內(nèi)心動(dòng)機(jī)為()。
屬外科疾病的是()。
有關(guān)心身疾病的心理干預(yù),錯(cuò)誤的是()。
有關(guān)心身疾病的心理行為學(xué)檢查正確的是()。
對(duì)于慢性心身性疾病,心理因素突出時(shí),應(yīng)采取()。
短暫性抽動(dòng)障礙的主要原因是()。
藥物依賴的社會(huì)學(xué)因素包括()。
患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評(píng),開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適??赡艿脑\斷是()。