A.咨訪雙方心理上的接觸
B.治療師的一致性
C.治療師無(wú)條件的積極尊重
D.治療師對(duì)來(lái)訪者的內(nèi)在參考架構(gòu)有同理的了解經(jīng)驗(yàn),并盡力將這種經(jīng)驗(yàn)告知來(lái)訪者
E.咨詢師豐富的人生經(jīng)歷
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A.調(diào)節(jié)本我和超我沖突的中介因素
B.指?jìng)€(gè)體對(duì)自己心理現(xiàn)象的知覺(jué)、理解和評(píng)價(jià)
C.還有一個(gè)代表個(gè)人所希望的自我形象的“理想自我”概念
D.“自我”與“理想自我”的距離能夠作為衡量一個(gè)人心理健康程度的指標(biāo)
E.“自我”是個(gè)人意識(shí)到的自我
A.關(guān)于“自我”的人格理論
B.內(nèi)心潛意識(shí)的沖突
C.成長(zhǎng)中外部環(huán)境要求與內(nèi)心需求的沖突
D.社會(huì)自我與生物自我的矛盾
E.小時(shí)候的負(fù)性體驗(yàn)得不到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)
A.使來(lái)訪者能夠?qū)ψ约汉妥陨淼母惺芤约皩?duì)他人較為接納
B.使來(lái)訪者從兒時(shí)的不良經(jīng)歷中解放出來(lái)
C.使來(lái)訪者擺脫不良的適應(yīng)和行為方式
D.增強(qiáng)來(lái)訪者的自信和對(duì)前途的期望
E.教導(dǎo)來(lái)訪者完善自我的方法
A.治療師對(duì)自身內(nèi)部感受和態(tài)度的真誠(chéng)表達(dá)能使來(lái)訪者發(fā)生內(nèi)在的改變,并向建設(shè)性的方向轉(zhuǎn)化
B.來(lái)訪者有權(quán)利產(chǎn)生自己的感受,而對(duì)此治療師應(yīng)給予不帶價(jià)值判斷的關(guān)注
C.治療師對(duì)來(lái)訪者的接納與關(guān)注應(yīng)是無(wú)條件的
D.全神貫注的傾聽(tīng)是共情了解的開(kāi)始
E.個(gè)人中心治療的目標(biāo)是解決來(lái)訪者的問(wèn)題
A.真誠(chéng)一致
B.無(wú)條件的積極關(guān)注
C.共情的了解
D.治療師的技術(shù)
E.治療師的個(gè)人特質(zhì)
最新試題
有關(guān)心身疾病的心理干預(yù),錯(cuò)誤的是()。
在減少自殺工具的可獲得性方面應(yīng)做的工作有()。
屬消化科疾病的是()。
對(duì)于慢性心身性疾病,心理因素突出時(shí),應(yīng)采?。ǎ?/p>
有效的心理干預(yù)措施之一是()。
持人際關(guān)系動(dòng)機(jī)的自殺為()。
患者,男性,8歲,1年前無(wú)原因出現(xiàn)無(wú)法克制地發(fā)出清嗓音,近3個(gè)月來(lái),出現(xiàn)不自主的聳肩,點(diǎn)頭,有時(shí)揮動(dòng)胳膊打人,有時(shí)上課時(shí)控制不住地模仿老卿說(shuō)話,患者因此煩惱,自責(zé),不愿上學(xué)??赡艿脑\斷是()。
戒酒反應(yīng)可出現(xiàn)()。
屬于個(gè)人資源缺乏的自殺危險(xiǎn)因素是()。
下列屬于兒童期恐怖性障礙的有()。