A.思維破裂
B.思維貧乏
C.思維奔逸
D.思維松弛
E.病理性贅述
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A.聯(lián)想過程缺乏一定方向,概念間缺乏內(nèi)在聯(lián)系
B.大腦中反復(fù)出現(xiàn)的觀念,明知不必要,卻擺脫不了,感到非常痛苦
C.以往經(jīng)驗在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復(fù)某一單調(diào)的語句
E.缺乏事實依據(jù),患者卻堅信不疑的病理信念
A.聯(lián)想過程缺乏一定方向,概念間缺乏內(nèi)在聯(lián)系
B.大腦中反復(fù)出現(xiàn)的觀念,明知不必要,卻擺脫不了,感到非常痛苦
C.以往經(jīng)驗在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復(fù)某一單調(diào)的語句
E.缺乏事實依據(jù),患者卻堅信不疑的病理信念
A.妄想
B.幻覺
C.錯覺
D.定向障礙
E.人格解體
A.妄想
B.幻覺
C.錯覺
D.定向障礙
E.人格解體
A.精神分裂癥
B.反應(yīng)性精神病
C.腦炎所致精神障礙
D.疑病癥
E.抑郁癥
最新試題
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點相同的被試獲得不同成績()。
隨機抽取部分答卷,由兩個或者多個評分者獨立按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分,然后求其相關(guān)的方法是指()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
按照測驗的目的來分的是()。
按照測驗的功能來分的是()。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動各個方面,但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動,這種興奮狀態(tài)是()。
使用鑒別指數(shù)法用來衡量的是()。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動機等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是()。
同時采用幾個預(yù)測源來預(yù)測一個效標(biāo),且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指()。
交替治療設(shè)計和同時治療設(shè)計屬于()。