A.表示個體在常模團(tuán)體中的相對位置
B.容易理解、容易計算
C.單位相等,適于加減乘除運算和統(tǒng)計分析
D.呈均勻分布(長方形)
E.在測驗分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分等級的過程中,接近中位數(shù)的分?jǐn)?shù)差值會變大,趨近兩極的分?jǐn)?shù)差異值被縮小
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A.8
B.9
C.11
D.89
E.113
A.閱讀測驗手冊,了解常模團(tuán)體的情況
B.常模具有時間性,應(yīng)盡可能選用新近常模
C.可以為特定目的建立特殊常模
D.不能脫離特殊常模團(tuán)體去解釋參照特殊常模的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)
E.以上都是正確的
A.常模團(tuán)體的構(gòu)成
B.樣本容量
C.取樣方法或策略
D.取樣的時間進(jìn)程
E.以上都是
A.不同年齡和性別的構(gòu)成比率
B.不同職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入和社會地位的構(gòu)成比率
C.不同地域和民族的構(gòu)成比率
D.不同文化程度的構(gòu)成比率
E.以上都是
A.智力年齡(心理年齡)
B.衛(wèi)生智力量表的智商
C.心理治療師資格認(rèn)證考試的通過或失敗
D.明尼蘇達(dá)多項人格問卷的臨床量表分
E.學(xué)??荚囍械呐琶?/p>
最新試題
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運動性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測驗類型是()。
使用專家判定法和經(jīng)驗法來進(jìn)行衡量的是()。
根據(jù)直覺經(jīng)驗,主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預(yù)測的方法是()。
在對測驗的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時最常用的方法是()。
在上述選項中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測驗成績提高的是指()。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于()。
在上述測驗中,按照測驗的性質(zhì)來分的是()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。
在以上不同的測驗分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測驗類型的是()。