A.滿足個體某些社會性需要
B.獲得信息
C.減輕心理壓力
D.提高抱負水平
E.親和可使個體避免窘境
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A.成就動機
B.抱負水平
C.社會贊許性動機
D.安全需要
E.親和動機
A.抱負水平
B.成就動機
C.自信心
D.自我實現(xiàn)的需要
E.社會贊許性動機
A.強化是指行為帶來的或招致的后果對行為的影響作用
B.正強化對行為有消極影響、約束抑制的作用
C.強化分為正強化和負強化
D.個體的行為表現(xiàn)取決于他過去和當前所做出的某種行為時所經(jīng)歷到的強化體驗
E.人的行為動機是由外界施加于個體的強化,決定了個體習(xí)慣行為活動的愿望強度和行為活動的方向目標
A.本能論的基本觀點是人的行為的動力是本能
B.本能是生物體在適應(yīng)過程中國定不變地支配行為的、具有傾向性的東西,是一種先天行為的模式
C.本能是操作個體行為的內(nèi)部自然力,是人類長期進化過程中所獲得的,只對個體的行為起作用
D.生的本能的原動力主要是性及性有關(guān)的活動
E.死的本能源自于攻擊
A.愛的本能
B.遺傳本能
C.生的本能
D.死的本能
E.生的本能和死的本能
最新試題
由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
不屬于角色失調(diào)的一項是()。
老張出國后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
溝通者傳達給他人的觀念和情感,指的是()。
某種行為的結(jié)果對個體越有價值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
精神分析的地形學(xué)說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個行為的最終根源的特質(zhì)是()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
“垮掉的一代人”,是一種()。