A.通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研究開發(fā)、技術(shù)推廣等方式培訓(xùn)人才
B.生產(chǎn)技術(shù)的溢出效應(yīng)及競爭機制進(jìn)一步推動基地外圍人才素質(zhì)的提高
C.吸引外地人才向該區(qū)域涌入
D.以上都是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.增長極效應(yīng)
B.產(chǎn)業(yè)聚集效應(yīng)
C.產(chǎn)業(yè)乘數(shù)效應(yīng)
D.以上都是
A.增加了區(qū)域人口管理的難度
B.對區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施承載能力和生活服務(wù)體系提出來更高要求
C.制造基地急速發(fā)展可能會帶來諸多社會矛盾
D.以上都是
A.制造基地去區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的貢獻(xiàn)
B.制造基地也給區(qū)域帶來了挑戰(zhàn)
C.AB都對
D.B不對
A.1960年
B.1970年
C.1980年
D.1990年
A.皮埃爾·布迪厄
B.韋伯
C.蒙克萊田
D.孔德
最新試題
區(qū)域經(jīng)濟學(xué)的研究方法通常涵蓋()種。
()具有很強的外部性。
區(qū)域發(fā)展的核心內(nèi)容是()。
主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)通過需求關(guān)系與其他產(chǎn)業(yè)發(fā)生的關(guān)聯(lián)作用被稱為()。
城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)差距主要表現(xiàn)在()。
區(qū)域規(guī)劃的基本特性是()。
在下列情形中,屬于地區(qū)差異引起的貿(mào)易是()
理解區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的概念,首先要尋找的三個關(guān)鍵詞是()。
區(qū)域經(jīng)濟政策的可能性具體體現(xiàn)在()。
區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是()。