A.MMT法
B.LOTCA法
C.Yahr分期評(píng)定法
D.Fugl-Meyer法
E.Barthel指數(shù)
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺五
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專業(yè)知識(shí)考前沖刺七
- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷(一)
你可能感興趣的試題
A.感覺性失語
B.運(yùn)動(dòng)性失語
C.傳導(dǎo)性失語
D.球性失語
E.命名性失語
A.口語表達(dá)
B.書寫功能
C.聽理解
D.認(rèn)知功能
E.閱讀能力
A.采取多途徑的言語刺激方法,促進(jìn)言語理解功能的恢復(fù)
B.對(duì)患者進(jìn)行言語、認(rèn)知功能評(píng)定,采取綜合治療手段
C.對(duì)患者進(jìn)行聽力功能評(píng)定,進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)治療
D.重視患者心理治療,鼓勵(lì)患者多與人交流
E.主要重視言語、認(rèn)知評(píng)定,無須進(jìn)行聽力評(píng)定
A.運(yùn)動(dòng)性失語
B.感覺性失語
C.傳導(dǎo)性失語
D.皮質(zhì)下失語
E.混合性失語
A.第三額回后部是口語的中樞,受損時(shí)喪失口語表達(dá)能力
B.額中回后部是書寫中樞,病變時(shí)無法用文字書寫來表達(dá)
C.角回為閱讀中樞,受損時(shí)讀不出文字的字音及不知其意義
D.第一顳橫回后部是聽語中樞,損害時(shí)出現(xiàn)對(duì)別人的語言不能理解
E.額中回后部是物體的命名中樞,病損時(shí)講不出所見的人物名稱
最新試題
失語癥口語理解障礙中,“復(fù)述單個(gè)詞時(shí),可能無困難,但要求復(fù)述詞的系列時(shí),就感到明顯的困難”屬于()
真性球麻痹性攝食-吞咽障礙在哪個(gè)階段較嚴(yán)重()
失語癥中,“‘口語領(lǐng)悟困難’,是最突出的癥狀”屬于()
失語癥口語理解障礙中,“語句及篇章聽理解困難”屬于()
失語癥口語表達(dá)障礙中,“在沒有發(fā)音器官的運(yùn)動(dòng)障礙情況下不能說出想表達(dá)的音”屬于()
失語癥口語表達(dá)障礙中,“面對(duì)物品或圖片卻不能說出物品及動(dòng)作等的名稱”屬于()
腦卒中患者較常見的失用癥中,“給他牙刷時(shí)能自動(dòng)地去刷牙,但口頭指示他去刷牙,卻不能完成刷牙動(dòng)作”屬于()
在遺忘癥中,“大腦半球內(nèi)一些貯存記憶的區(qū)域都發(fā)生障礙”屬于()
意念運(yùn)動(dòng)性失用臨床表現(xiàn)中,“如令患者開口,患者可能用力閉眼,而給他蘋果,便自然張嘴去咬”屬于()
失語癥中,“患者言語、書寫能力存在,但詞匯遺忘很多,物體名稱遺忘尤為顯著”屬于()