A.沖擊療法
B.厭惡療法
C.音樂療法
D.陽性強化法
E.系統(tǒng)脫敏療法
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A.沖擊療法
B.厭惡療法
C.音樂療法
D.陽性強化法
E.系統(tǒng)脫敏療法
A.針灸強刺激
B.靜脈注射葡萄糖
C.靜脈注射硫噴妥鈉
D.靜脈注射葡萄糖酸鈣
E.靜脈注射0.25%的阿米妥鈉
A.針灸強刺激
B.靜脈注射葡萄糖
C.靜脈注射硫噴妥鈉
D.靜脈注射葡萄糖酸鈣
E.靜脈注射0.25%的阿米妥鈉
A.針灸強刺激
B.靜脈注射葡萄糖
C.靜脈注射硫噴妥鈉
D.靜脈注射葡萄糖酸鈣
E.靜脈注射0.25%的阿米妥鈉
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門閉鎖訓(xùn)練
最新試題
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“學習運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導(dǎo)者”屬于()
PNF技術(shù)中“在運動模式內(nèi),給予較強肌群動作最大的刺激,可引起較弱運動肌群的收縮”屬于()
PNF技術(shù)中“在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“當頭前屈使下頜靠胸時,出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()
“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()
“針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學的學習(訓(xùn)練)方法”屬于()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓(xùn)練”屬于()