單項(xiàng)選擇題運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)特點(diǎn)不正確的是()

A.主動性
B.科學(xué)性
C.廣泛性
D.實(shí)用性
E.系統(tǒng)性


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1.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動再學(xué)習(xí)治療原理中調(diào)整重心的敘述不正確的是()

A.在正常支持面上糾正身體各部分的對線
B.在某些情況下,視覺信息的作用超過了本體感覺信息
C.在運(yùn)動開始前,預(yù)備性的肌肉活動使干擾的影響變得最大
D.當(dāng)患者進(jìn)行體位轉(zhuǎn)變來學(xué)習(xí)體位調(diào)整時,要監(jiān)測其對線關(guān)系
E.在對應(yīng)關(guān)系正確時,身體僅需極少的肌肉能量就能維持站立姿勢的平衡

2.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動再學(xué)習(xí)治療原理敘述不正確的是()

A.許多運(yùn)動程序是遺傳賦予的
B.運(yùn)動訓(xùn)練本身有助于改善患者的感知覺
C.本體感覺和觸覺缺陷是卒中預(yù)后不良的指征
D.動機(jī)、意志等在動作技巧的形成和改善中起主導(dǎo)作用
E.通過明確目標(biāo),視聽反饋和指導(dǎo),患者將學(xué)到有效的運(yùn)動

3.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)治療原則不包括()

A.強(qiáng)化訓(xùn)練和訓(xùn)練腦損傷后功能恢復(fù)原理
B.保存軟組織的長度和柔韌性
C.強(qiáng)調(diào)反饋
D.對嚴(yán)重的肌肉過度活動
E.預(yù)防失用性肌萎縮

4.單項(xiàng)選擇題哪一項(xiàng)不是運(yùn)動再學(xué)習(xí)的理論()

A.生物力學(xué)
B.運(yùn)動科學(xué)
C.神經(jīng)科學(xué)
D.精神科學(xué)
E.認(rèn)知心理學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)定義敘述哪一項(xiàng)不正確()

A.強(qiáng)調(diào)患者主觀參與和認(rèn)知
B.對患者進(jìn)行再教育,以恢復(fù)其運(yùn)動功能
C.按照運(yùn)動學(xué)習(xí)的信息加工理論和現(xiàn)代運(yùn)動學(xué)習(xí)的方法
D.把周圍神經(jīng)系統(tǒng)損傷后恢復(fù)運(yùn)動功能的訓(xùn)練視為一種再學(xué)習(xí)
E.利用學(xué)習(xí)和動機(jī)的理論以及在人類運(yùn)動科學(xué)和運(yùn)動技能獲得的研究結(jié)果

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PNF技術(shù)中“持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“僅有極細(xì)微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom()

題型:單項(xiàng)選擇題

“當(dāng)頭前屈使下頜靠胸時,出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“上肢以分離運(yùn)動為主,痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()

題型:單項(xiàng)選擇題

“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()

題型:單項(xiàng)選擇題

“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中“在運(yùn)動模式內(nèi),給予較強(qiáng)肌群動作最大的刺激,可引起較弱運(yùn)動肌群的收縮”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

PNF技術(shù)中“在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)()

題型:單項(xiàng)選擇題