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作為現(xiàn)代教師,在工作中樹立()的服務(wù)觀、民主和諧的師生觀,與學(xué)生平等相處,促進師生的共同成長。
A.全員育人
B.教書育人
C.教育改革
D.知書達理
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單項選擇題
工匠精神的培育需要有制度和文化支撐,工匠精神的價值觀是一種高層次的()形態(tài)。
A.文化
B.就業(yè)
C.衣耕
D.人文
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單項選擇題
對于技工教育而言,弘揚()就是精心培育每一位學(xué)生,培養(yǎng)出政治素質(zhì)過硬、勞動情懷深厚、理論功底扎實、實踐技能突出的高素質(zhì)人才。
A.工匠品格
B.人文工匠
C.工匠精神
D.人文情懷
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