自發(fā)語流利，但語言錯亂，聽理解嚴重障礙，朗讀困難，書寫形態(tài)保持，但書寫錯誤為() 自發(fā)語不流利，朗讀困難，理解好，書寫形態(tài)破壞，語法錯誤為() 自發(fā)語較少且不流利，聽理解嚴重障礙，復述、命名、閱讀完全障礙，書寫不能為() 自發(fā)語流利，但內容空洞，復述正常，聽理解正?；蜉p度障礙，命名完全障礙，閱讀輕度障礙或正常為()

言語是______的主要內容，指用________來進行的口語交流。

命名失語包括________、________、_________。

基底節(jié)性失語() 命名性失語() 經皮質運動性失語() 完全性失語() Wernicke失語()

對失語癥患者，言語功能評定一般從談話開始，在談話中，應觀察_______、_______、_______、_______、________。

根據同病人談話一般將失語癥的言語障礙分為________和________。

簡述言語功能評定的目的。

語言障礙除了言語障礙外，還包括_______和_____等交流能力的缺陷。

對失語癥患者的神經心理學檢查有如下內容_______、_______、_______和________。

運動性失語() 感覺性失語() 完全性失語() 命名性失語() 經皮質感覺性失語()