A.運動科學 B.鍛煉心理學 C.體育運動心理學 D.競技運動心理學
A.參加體育鍛煉的心理前因,體育鍛煉的心理效益; B.運動員訓練效率的提升,運動員比賽成績的保證; C.身體活動作為教育手段的意義,拓展和提高學校體育的效益與功能; D.體育鍛煉的積極意義,體育鍛煉的消極意義;
A.北美運動心理學會; B.亞洲-南太平洋體育運動心理學學會; C.國際運動心理學學會; D.心理學會;