通過隨機抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標(biāo)總體一致。

實驗調(diào)查法相比較訪談?wù){(diào)查法和觀察調(diào)查法，不同之處在于（）。

通常會低估插補估計量方差的插補方法是（）。

調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)不包括（）。

當(dāng)各群之間差異越小時，整群抽樣的調(diào)查結(jié)果就越（）。

沒有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是（）。

問卷回收過程中發(fā)現(xiàn)缺頁問卷的正確處理方法是（）。

“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒，您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告？”這一問句存在的主要問題是（）。

以下問題中適合后設(shè)計編碼的是（）。

要求應(yīng)答者根據(jù)各個特性的重要程度將一個給定分?jǐn)?shù)（通常是100分或10分）在兩個或多個特性間進(jìn)行分配，這屬于（）。