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范式協(xié)助我們把不同的課程與教學理論和觀點加以分類,提供不同探究方式探討課程與教學問題,以及界定課程與教學的維度,使我們對一些基本的課程與教學問題不斷進行反思和加深理解。
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判斷題
研究范式就是指從事同一領域研究的學者所持有的共同信念、傳統(tǒng)、理念和方法等。
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A.學生行為
B.師生互動
C.生活能力
D.教師行為
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