問答題簡述特殊病人的溝通技巧。
您可能感興趣的試卷
- 2014年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 全國2020年8月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
- 全國2021年4月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述治療性會談的過程。
2.問答題簡述日常護(hù)患溝通技巧。
3.問答題簡述護(hù)患溝通的特征。
4.問答題簡述非語言溝通的表現(xiàn)形式。
5.問答題簡述護(hù)患關(guān)系的意義。
最新試題
失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題
健康教育干預(yù)
題型：名詞解釋
文化關(guān)懷
題型：名詞解釋
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
題型：填空題
在日出模式中，（）這個護(hù)理程序沒有提到明確的評價。
題型：填空題
下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
中國護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分，下列哪項不屬于職稱劃分（）
題型：單項選擇題
社區(qū)護(hù)理包括（）
題型：多項選擇題