在煮粥、煮豆時加入堿，大部分維生素B1會被破壞。（）

根據(jù)學前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學前兒童（）。

學前衛(wèi)生學基礎培養(yǎng)學生具備《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》所要求的專業(yè)知識包括（）

學前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。

學前兒童健康保障體系分為學前兒童衛(wèi)生保健服務體系和（）兩大部分。

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

保教人員在指導學前兒童洗手時應做到（）。

注意提高人們利用保健服務知識的水平，如宣傳小兒營養(yǎng)不良的先兆癥狀或體征，發(fā)動人們自覺找保健機構(gòu)檢查，這屬于（）預防。

當學習活動中出現(xiàn)早期疲勞時便應休息，避免過勞產(chǎn)生，這是尊重并遵循學前兒童的（）。

學前兒童皮膚的衛(wèi)生保健方法有（）。