單項(xiàng)選擇題正在復(fù)極的心肌細(xì)胞，尚未復(fù)極的部位膜外應(yīng)為（）

A.正電荷
B.負(fù)電荷
C.零電位
D.正電位
E.無電荷


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1.單項(xiàng)選擇題正在除極的心肌細(xì)胞，尚未除極部位的細(xì)胞膜外應(yīng)為（）

A.正電荷
B.負(fù)電荷
C.零電位
D.負(fù)電位
E.無電荷

2.單項(xiàng)選擇題正在除極的心肌細(xì)胞，已除極部位的細(xì)胞膜外應(yīng)為（）

A.正電荷
B.負(fù)電荷
C.零電位
D.正電位
E.無電荷

3.單項(xiàng)選擇題除極后的心肌細(xì)胞，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷是（）

A.內(nèi)正外負(fù)
B.內(nèi)負(fù)外正
C.內(nèi)外均正
D.內(nèi)外均負(fù)
E.內(nèi)為零電位

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)何時(shí)將健康評(píng)估課程納入高等護(hù)理教育課程體系（）。

A.19世紀(jì)70年代
B.19世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代
E.20世紀(jì)90年代

5.單項(xiàng)選擇題健康評(píng)估作為護(hù)理學(xué)專業(yè)一門橋梁課程的作用是（）。

A.由基礎(chǔ)課程過渡到臨床課程
B.由臨床課程過渡到基礎(chǔ)課程
C.由醫(yī)學(xué)課程過渡到護(hù)理課程
D.由專業(yè)課程過渡到人文學(xué)科課程
E.由護(hù)理課程過渡到醫(yī)學(xué)課程