A.實(shí)體法
B.程序法
C.成文法
D.不成文法
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A.機(jī)械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
A.密切關(guān)注
B.嚴(yán)格要求其改正
C.讓幼兒多說話
D.解除緊張
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁,撥浪鼓
A.幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)
B.幼兒園現(xiàn)有條件為閾限
C.教師的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和教材為基礎(chǔ)
D.幼兒家長要求為導(dǎo)向
A.無意性
B.自主性
C.隨意性
D.被動性
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計(jì),下列說法正確的是()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時(shí)機(jī)。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
幼兒教師應(yīng)使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。