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班級授課制
（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識的人類活動”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動。
（）認(rèn)為教育是來源于社會的所有影響的總和。
管理體制
管理職能
教學(xué)方法
學(xué)校管理
教育科學(xué)研究
管理
課外教育