客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎(chǔ)。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

語言表達課程分為（）個階段。

兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。