A.國務(wù)院
B.國家衛(wèi)生計(jì)生委
C.縣級(jí)以上地方政府
D.縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門
E.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
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A.國務(wù)院
B.國務(wù)院衛(wèi)生行政部門
C.縣級(jí)以上地方政府
D.縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門
E.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
A.風(fēng)疹
B.麻疹
C.副傷寒
D.百日咳
E.白喉
A.鼠疫
B.霍亂
C.麻疹
D.絲蟲病
E.黑熱病
A.醫(yī)療衛(wèi)生人員
B.衛(wèi)生行政機(jī)關(guān)
C.生命與健康
D.個(gè)體生產(chǎn)經(jīng)營者
E.患者
A.衛(wèi)生行政法規(guī)
B.法律解釋
C.衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.憲法
E.行政命令
最新試題
-三體綜合征屬于()
當(dāng)目標(biāo)人群處于接受階段應(yīng)該()
針對教育對象不正確的觀念或者不接受有利于健康的建議的態(tài)度進(jìn)行反復(fù)啟發(fā)教育,屬于()
當(dāng)目標(biāo)人群處于知曉階段應(yīng)該()
對受訓(xùn)者進(jìn)行實(shí)地考察適用于()
“通過項(xiàng)目實(shí)施,降低人群高血壓患病率,提高社區(qū)健康水平”屬于()
幫助病人樹立戰(zhàn)勝疾病信心的最合適方法是()
針對某些特殊的保健技能和相關(guān)知識(shí)對教育對象進(jìn)行訓(xùn)練,屬于()
通過指導(dǎo)目標(biāo)人群掌握自我保健方法來維護(hù)健康,稱為()
健康教育者利用個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助對方理解健康信息,選擇健康行為,屬于()