A.學(xué)習(xí)醫(yī)德理論知識
B.向醫(yī)德的榜樣人物學(xué)習(xí)
C.堅持醫(yī)療衛(wèi)生保健實踐
D.積極參加社會活動
E.閉門自省
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A.深化醫(yī)學(xué)道德教育
B.提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)學(xué)道德境界
C.促進醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)的人際關(guān)系和諧
D.杜絕醫(yī)患之間的糾紛
E.促進醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)形成良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
A.被動安樂
B.主動安樂死
C.自愿安樂死
D.非自愿安樂死
E.自殺安樂死
A.開展器官移植
B.節(jié)約衛(wèi)生資源
C.減輕腦死亡者家庭的經(jīng)濟負擔(dān)
D.減輕腦死亡者家屬的心理負擔(dān)
E.維護腦死亡者的尊嚴和更科學(xué)地確定死亡
A.出現(xiàn)不可逆性昏迷
B.自主的肌肉運動和自主呼吸消失
C.心臟停止跳動
D.誘導(dǎo)反射缺失
E.腦電圖平直
A.以最真摯、親切、慈愛的態(tài)度對待臨終病人
B.寬容大度,滿足臨終病人的所有要求
C.尊重和維護臨終病人的利益和權(quán)利
D.關(guān)心和體貼臨終病人的家屬
E.要像對待其他可治愈的病人一樣,平等對侍臨終病人
最新試題
由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)為生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)師()
違背嚴謹治學(xué)求是性原則()
體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務(wù)水平高低的是()
為克服市場經(jīng)濟對醫(yī)學(xué)服務(wù)產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()
病人對經(jīng)治醫(yī)生不滿意時,可以重新選擇醫(yī)生屬于()
臨床醫(yī)學(xué)研究中的受試者選擇原則()
生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的基本觀點是()
體現(xiàn)知情同意原則的是()
臨床醫(yī)學(xué)研究中的知情同意原則()
上述關(guān)于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最具有說服力的是()