A.角色沖突
B.角色行為強(qiáng)化
C.角色行為缺如
D.角色行為減弱
E.以上均不正確
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A.病人的經(jīng)濟(jì)狀況
B.病人的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)
C.醫(yī)患關(guān)系
D.疾病嚴(yán)重程度
E.治療計(jì)劃特點(diǎn)
A.主動型
B.被動型
C.強(qiáng)制型
D.參與型
E.合作型
A.患者角色沖突
B.患者角色缺如
C.患者角色消退
D.患者角色隱瞞
E.患者角色假冒
A.從原有的社會角色中解脫
B.環(huán)境發(fā)生了改變
C.患病
D.處于被幫助的地位
E.享受特殊待遇
A.角色等待
B.角色轉(zhuǎn)換
C.角色沖突
D.角色矛盾
E.角色缺如
最新試題
替代學(xué)習(xí)療法屬于（）
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于（）
兒童病人的求醫(yī)行為屬（）。
心理治療和心理咨詢本質(zhì)上是相同的，但也有下列差別，應(yīng)除外（）
醫(yī)師判斷患者疾病已經(jīng)康復(fù)，但患者本人認(rèn)為自己還需要住院治療，屬于（）。
一般問題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)的幾個要素，那么心理治療過程中哪個階段相當(dāng)于提出假設(shè)（）
某人已被確認(rèn)為某病，而本人否認(rèn)自己有病，此人角色行為的改變屬于（）。
某患者，男，61歲，剛從崗位上退下來，被診斷為肝硬化合并腹水，他承認(rèn)有病，但仍想完成某本書的寫作任務(wù)，甚至搬到辦公室去住，廢寢忘食，而忽略了治療。該患者的行為屬于患者角色行為的（）。
不影響病人遵醫(yī)行為的因素是（）。
三種醫(yī)患關(guān)系中醫(yī)生需努力調(diào)動病人積極性的是（）。