A、場(chǎng)獨(dú)立型
B、沉思型
C、場(chǎng)依存型
D、沖動(dòng)型
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A、前習(xí)俗水平
B、習(xí)俗水平
C、后習(xí)俗水平
D、他律水平
A.一級(jí)課程
B.二級(jí)課程
C.三級(jí)課程
D.國(guó)家課程
A、班級(jí)活動(dòng)
B、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
C、群眾性活動(dòng)
D、社會(huì)公益活動(dòng)
A、接受進(jìn)修培訓(xùn)班
B、日常教學(xué)反思
C、閱讀和反思性寫(xiě)作
D、交流合作
A、國(guó)家有開(kāi)辦學(xué)校、任用教師、提供教材等便利兒童入學(xué)的義務(wù)
B、兒童及少年在學(xué)齡期有入學(xué)接受教育的義務(wù)
C、家長(zhǎng)有讓子女入學(xué)接受教育的義務(wù)
D、學(xué)校有免費(fèi)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的義務(wù)
最新試題
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供()
歷史法研究的重點(diǎn)是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
觀察法根據(jù)取樣方法分為()
教育行動(dòng)研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說(shuō)明的部分是()
訪談法中,對(duì)訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()