多項選擇題根據(jù)道德心理學(xué)家的研究，個體道德發(fā)展經(jīng)歷的階段包括（）。
A.前道德階段
B.習(xí)慣道德階段
C.自律道德階段
D.無道德階段
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1.多項選擇題行政人員在履行制度性責(zé)任時，逐漸形成某種“內(nèi)在責(zé)任”，這種“內(nèi)在責(zé)任”來自行為主體的（）。
A.角色
B.職責(zé)
C.職業(yè)情感
D.信念
2.多項選擇題米勒認為，“制度文化”并不構(gòu)成制度結(jié)構(gòu)本身，它包括（）。
A.態(tài)度
B.價值
C.規(guī)范
D.精神
3.多項選擇題庫珀認為，源自制度結(jié)構(gòu)的公共行政人員個體責(zé)任應(yīng)該包括（）。
A.對特定團體或利益集團負責(zé)
B.由公共組織結(jié)構(gòu)中上下級關(guān)系決定的責(zé)任
C.對民選官員負責(zé)，執(zhí)行公共的立法意志
D.對公民負責(zé)，維護普遍的公共利益
4.多項選擇題確認個人在集體行為中的責(zé)任，最好的方法是根據(jù)他們在制度結(jié)構(gòu)中的（）。
A.角色身份
B.所處時間
C.個人偏好
D.特定職責(zé)
5.單項選擇題行政責(zé)任的實施離不開行政個體的身體力行，及其高度的責(zé)任感和（）。
A.道德選擇能力
B.較高的學(xué)歷水平
C.一定的組織規(guī)模
D.縱深的管理層次
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行政榮譽會破壞完整人格的形成。
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忠于（）是政府的首要義務(wù)。
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