單項(xiàng)選擇題“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的()
A、美國
B、英國
C、德國
D、法國
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1.單項(xiàng)選擇題思想品德教育的實(shí)質(zhì)是()
A、將學(xué)生的道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德行為
B、培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
C、將一定社會的思想品德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)人的思想品德
D、提高學(xué)生對宏觀世界的認(rèn)識
2.單項(xiàng)選擇題從一門規(guī)范學(xué)科的建立,從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說,通常德國赫爾巴特的()作為教育科學(xué)形成的標(biāo)志。
A、《普通教育學(xué)》
B、《教育學(xué)》
C、《大教學(xué)論》
D、《民本主義》
3.單項(xiàng)選擇題教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,發(fā)端于()的《大教學(xué)論》
A、赫爾巴特
B、夸美紐斯
C、杜威
D、裴斯泰洛奇
4.單項(xiàng)選擇題孔子的教育思想在()中有充分的反應(yīng)
A、《中庸》
B、《大學(xué)》
C、《孟子》
D、《論語》
5.單項(xiàng)選擇題古希臘百科全書式的哲學(xué)家是()
A、蘇格拉底
B、希波克拉底
C、柏拉圖
D、亞里士多德
最新試題
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
比較研究法的局限性在于()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育行動研究中,實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行()
題型:單項(xiàng)選擇題
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索的全面性要求()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育行動研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()
題型:單項(xiàng)選擇題