A.華生
B.斯金納
C.桑代克
D.杜威
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A.形狀知覺
B.大小知覺
C.深度知覺
D.方位知覺
E.運(yùn)動(dòng)知覺
A.圖像記憶
B.聲象記憶
C.語義編碼
D.表象編碼
E.聽覺編碼
A.思維的間接性
B.思維的直接性
C.思維的概括性
D.思維的抽象性
E.思維的靈活性
A.勤奮學(xué)習(xí)
B.分組教學(xué)
C.合作學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
E.多層次教學(xué)
A.群眾性活動(dòng)
B.班級(jí)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.學(xué)科活動(dòng)
E.個(gè)人活動(dòng)
最新試題
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會(huì)削鉛筆,一會(huì)切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩(shī)。這種記憶屬于()。
在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對(duì)這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
針對(duì)近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評(píng)人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。
連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對(duì)媽媽說:“媽媽你這樣會(huì)把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。