A.合成代謝
B.同化過程
C.異化過程
D.能量代謝
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A.運(yùn)動(dòng)員選材
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
D.競(jìng)技體育管理
A.提出周期訓(xùn)練理論
B.提出超量恢復(fù)理論
C.建立項(xiàng)群訓(xùn)練理論
D.建立一般訓(xùn)練學(xué)和專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)兩個(gè)理論層次
A.正面示范
B.背面示范
C.側(cè)面示范
D.鏡面示范
A.體育教師
B.學(xué)生
C.社區(qū)體育指導(dǎo)員
D.校內(nèi)外體育場(chǎng)館
最新試題
田賽項(xiàng)目是以時(shí)間來計(jì)算成績(jī)的。
兩個(gè)關(guān)節(jié)面面積大小差別越大,關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幅度越大,關(guān)節(jié)靈活性越小。
用屈膝仰臥起坐、俯臥撐來測(cè)量肌肉的爆發(fā)力。
人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。
發(fā)展學(xué)生個(gè)性的方法是區(qū)別對(duì)待法。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的主要特點(diǎn)有()
較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)結(jié)束后,還應(yīng)繼續(xù)慢跑而不能立即靜止,主要是為了()。
在中國(guó)中小學(xué)體育教學(xué)中,對(duì)于某些示范有一定難度,但運(yùn)動(dòng)表象記憶又非常重要的體育教學(xué)內(nèi)容常采用示范法教學(xué),其較為多見的演示手段有()
“青春期高血壓”的表現(xiàn)特征是()。
運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌的血流量顯著增加,其主要原因是()。