A.生活技能的社會(huì)化
B.職業(yè)技能的社會(huì)化
C.行為規(guī)范的社會(huì)化
D.生活目標(biāo)的社會(huì)化
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A、兒童時(shí)期
B、青少年時(shí)期
C、青年時(shí)期
D、中年時(shí)期
E、老年時(shí)期
A.勞動(dòng)
B.思維
C.直立行走
D.語(yǔ)言
A.自致角色
B.復(fù)式角色
C.角色叢
D.先賦角色
A.市場(chǎng)上的討價(jià)還價(jià)
B.觀眾在電影院觀看電影
C.顧客在商店的摩肩接踵
D.公交車(chē)上乘客間的前擁后擠
A.角色扮演
B.角色中斷
C.角色沖突
D.角色失敗
最新試題
比較社會(huì)主義現(xiàn)代化與資本主義現(xiàn)代化的異同。
簡(jiǎn)述“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)與“社會(huì)人”假設(shè)在管理策略上有何區(qū)別
簡(jiǎn)述社會(huì)現(xiàn)代化的特征.
什么叫社會(huì)現(xiàn)代化?
社區(qū)分析的框架有()、文化人類(lèi)學(xué)、社會(huì)系統(tǒng)理論三種.
認(rèn)為發(fā)達(dá)國(guó)家是落后國(guó)家發(fā)展的制約因素,這是()的觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述社會(huì)變遷的原因。
依照社區(qū)的歷史,社區(qū)可分為三種類(lèi)型,下列哪項(xiàng)不屬于該分類(lèi)().
簡(jiǎn)述社會(huì)交往的意義。
家庭的發(fā)展經(jīng)歷了()、普那路亞家庭、對(duì)偶家庭、一夫一妻制家庭四個(gè)階段.