A.馬克斯·韋伯
B.費(fèi)爾巴哈#尼采
C.華萊士
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.概念化
B.操作化
C.定量化
D.定性化
A.研究課題的明確化
B.概念化
C.定量化
D.定性化
A.預(yù)測
B.解釋
C.描述
D.探索
A.普遍調(diào)查
B.抽樣調(diào)查
C.典型調(diào)查
D.個(gè)案調(diào)查
A.實(shí)驗(yàn)環(huán)境的人工化
B.實(shí)驗(yàn)對(duì)象選擇和缺損
C.實(shí)驗(yàn)變量及其影響的可分離性
D.初試—復(fù)試效應(yīng)
最新試題
一致性比較法與差異性比較法之間的差別是什么?
簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。
簡述社會(huì)研究的四種基本方式。
定性研究最終的報(bào)告寫作和完成處在研究過程的最尾端。
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。
定量研究對(duì)研究結(jié)果的表述語言非常強(qiáng)調(diào)客觀性和確切性,少有感情色彩。
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料,并將它們變成數(shù)字和輸入計(jì)算機(jī)后才開始進(jìn)行的。
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問題。
為了盡量提高郵寄填答法調(diào)查的回收率和資料的質(zhì)量,研究者應(yīng)該注意哪一些方面的問題?