A、教育教學(xué)權(quán)
B、學(xué)術(shù)研究權(quán)
C、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)權(quán)
D、參加進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
E、參與民主管理權(quán)
F、享受福利待遇權(quán)
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A、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述
B、在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待
C、受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校
D、學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開學(xué)校
A、適應(yīng)教育環(huán)境
B、人際關(guān)系和睦
C、自我意識良好
D、情緒體驗(yàn)積極
A、互相觀察，互相模仿
B、相互觀摩、切磋
C、互相觀摩，從而變得善良
D、注重教材教法分析
A、不要到講話角落
B、不要講話就關(guān)門
C、不要壓低你的聲音
D、常常回頭看
A、遺傳的影響
B、生理的因素
C、文化與環(huán)境的烙印
D、家庭的影響
最新試題
“大教無痕”是指（）
為了對學(xué)生意外傷害事故進(jìn)行救助，教育部提出每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡可能購買"校方責(zé)任險(xiǎn)"，購買校方責(zé)任險(xiǎn)的資金應(yīng)該由（）
根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于（）
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（）關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。
心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時(shí)，需要（）
關(guān)于這起案件，下列說法中正確的是（）。
你認(rèn)為上述作法其實(shí)質(zhì)是（）
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）
小學(xué)的心理健康教育可以以（）為主，營造樂學(xué)、合群的良好氛圍。
針對上述情況，你認(rèn)為正確的作法是（）