單項選擇題從幼兒實際的涂畫行為和過程上看,涂鴉是()的畫線活動。
A、有意識
B、表達思想
C、沒有表現(xiàn)意圖
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1.單項選擇題屠美如認為不同時期的兒童繪畫有著不同的特征,兒童只能畫出一個物體的空間,但是不能參照一條軸線表現(xiàn)一系列物體的相對高度,是()的表現(xiàn)。
A.雙軸階段
B.單軸階段
C.前軸階段
2.單項選擇題主張設立胎教院、乳兒院、幼稚園等一套養(yǎng)育機構,以代替家庭教育的教育家是()。
A.蔡元培
B.陳鶴琴
C.張雪門
3.單項選擇題阿恩海姆的研究主要集中在探索美術是如何與()和視思維聯(lián)系在一起的。
A.聽知覺
B.觸知覺
C.視知覺
4.單項選擇題()是指分析上述指稱對象之間的關系,也就是分析作品中各部分之間組合的情形,如造型、色彩、構圖等形式語言和對稱、均衡、節(jié)奏、韻律、變化、統(tǒng)一等構成原理的應用。
A.形式分析
B.描述
C.解釋
5.單項選擇題兒童需要掌握的繪畫基本技能之一是手的動作、手眼協(xié)調能力和()。
A.繪畫能力
B.作畫靈感
C.手的控制能力
最新試題
繪畫藝術是通過一定的線條、塊面、色彩在()平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像,以反映現(xiàn)實生活或展示想象世界,表達思想情感的一門造型藝術。
題型:單項選擇題
美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型:判斷題
飲食美包括()
題型:多項選擇題
動物有審美意識和審美能力。
題型:判斷題
人際關系的美,表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型:判斷題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
題型:判斷題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,美不能離開社會實踐的主體——(),不能離開人類社會。
題型:單項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術美最為本質的特點。
題型:多項選擇題
審美主體是指具有()的人。
題型:多項選擇題